祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：271.

浅议幼儿科学活动中的情境的创设

宋瑞敏
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：271.
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浅议幼儿科学活动中的情境的创设

宋瑞敏1
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作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县县幼儿园 057350
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摘要

幼儿是主动的学习者,只有让幼儿参与到后动中,去接受它,了解它,才能学到扎实的知识.科学活动与以前的常识课及其它学科在组织形式中存在不同,它要求幼儿亲自动手去操作,去发现.幼儿园的科学教育不仅让幼儿掌握一定的科学知识,而且要让幼儿经历科学发现的过程,让幼儿在教师精心设计的活动中动手操作.

关键词

幼儿/科学/情境

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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