摘要
由于初中信息技术课具有几个非常突出的学科特点:突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性.因此,其教学方法绝不能完全沿用传统的教学方法,而应有其独特的教学方法.教学实践证明,在信息技术教学中,学生开始时都对计算机都怀着神秘、好奇的心情,并觉得可以打游戏、好玩,于是非常想学.但随着信息技术教学内容的深入,有的内容需要记忆,且枯燥无味,难度增大,学生的学习兴趣就慢慢降下来了.因此,教师一定要善于引导,根据信息技术的学科特点,设计合适的教学方法.在近几年的信息技术教学中,我总结了以下行之有效的方法.
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