祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：347-348.

浅议初中数学课堂语言的巧妙运用

鲁春艳
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：347-348.
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浅议初中数学课堂语言的巧妙运用

鲁春艳1
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作者信息

  • 1. 涞水县二中 074100
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摘要

课堂语言要具有知识性、科学性初中的学生大部分学习自觉性较差,要想普遍的培养他们课外坚持自学的习惯是不容易的,课堂自然成为他们用来学习掌握知识的主要场所.而渗透着对教学内容的理解和对教学目标明确的教师的课堂语言,则是他们定向思维的主要导向.

关键词

课程/改革/实施者

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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