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口语交际教学的方法与评价

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教师开展口语交际教学并非易事。应该首先明确口语交际教学的内容，也就是要明确“教什么”。明确内容之后就要运用合理的教学方法进行系统的教学。为了保障和促进口语交际教学的开展，就必须采用合理的口语交际教学的评价方式。

张喜泉

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聊城大学语文教学论研究所 山东 聊城 252059

口语交际教学 课程标准 方法 评价

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
年,卷(期)：2013.(5)
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