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新课改下的高中英语教学反思之我见

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为创造良好的英语课堂教学气氛,教师要扮演好“控制者”角色。要创造良好的课堂气氛就要充分发挥学生的主体作用。英语课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程,以学生为中心是这个过程的出发点。因此,组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。

崔淑红

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河北省峰峰职教中心

课堂气氛 教学反思 教学行为

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(5)