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浅谈小学英语阅读课教学
浅谈小学英语阅读课教学
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万方数据
中文摘要：
整体阅读是一种科学的阅读方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少地停顿，要从整体把握句子的含义。很多学生阅读时总是逐词地读，且常伴有一些习惯性动作，如弄手指、摆头等，这既影响阅读的速度，又妨碍对句子的理解。
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作者：
冀伟伟
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作者单位：
河北省永年县名关镇总校北东街小学
关键词：
思维能力
加强指导
兴趣
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(5)
万方数据
