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高职高专学生自主学习能力培养研究

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课题组在文献研究基础上,归纳出6个自主学习必备要素,3个影响自主学习的主要因素,结合高职高专学生自主学习能力现状调查分析,提出了培养学习动机,构建自主学习教学模式,建立自主学习考评机制等三项对策,对研究成果的试点推广效果进行了评价。

季春元、李亚南、马维平

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湖北中医药高等专科学校 湖北 荆州 434020

高职高专 自主学习 学习动机 教学模式 考评机制

2008B304

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(5)
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