信息技术在数学课堂教学中的应用

姚利宾¹

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1. 河北省成安县第一中学
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摘要

高中数学课程应提倡实现课程内容有机的整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。通过信息技术可以更好的整合学科内知识横向与纵向的联系，有利于认识知识的本质。教材的编排是按知识结构来安排的，这样编排符合学生的认知规律，但是对知识的融合是不利的，这时我们可以借助信息技术把不同的内容进行有机的组合，可以把知识按专题、按思想进行分类，同时对知识进行系统化、网络化。

关键词

信息技术/三维目标/知识与生活

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

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