祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：268-268.

浅谈数学教学方法的运用

江爱红
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：268-268.
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浅谈数学教学方法的运用

江爱红1
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作者信息

  • 1. 河北省涉县实验小学 056400
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摘要

对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。

关键词

数形结合/集合/对应

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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