祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：281-281.

浅谈如何激发语文教学情感

王利红
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：281-281.
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浅谈如何激发语文教学情感

王利红1
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作者信息

  • 1. 河北省肥乡县第二中学
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摘要

朗读，必须通过语调的轻重缓急、抑扬顿挫，把课文中无法用文字体现的情感变化读出来，把无声的文字变成有声的语言，以声传情，从而体会课文的思想感情和深层含意。朗读要有景有情，有声有色，使学生如临其境，如观其人，陶醉于作品的意境之中，充分体验到课文中的情感，引起情感上的强烈共鸣。

关键词

创设情境/情感渲染/激发情感

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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