祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：285-285,286.

浅谈语文研究性学习的思考与实践

王莎
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：285-285,286.
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浅谈语文研究性学习的思考与实践

王莎1
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作者信息

  • 1. 河北省成安县第一中学 056700
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摘要

以前课堂教学是师讲生听，这自然没有什么研究可言。目前，课堂教学比较注重启发学生思考了，但基本上还停留在问题设计与解答阶段：即教师备课精心设计几个与课文理解相关的问题，然后在课堂上启发学生思考逐一解答。弊病是学生只能被动地跟着教师的思路走，当然，在课堂上教师提出研究的问题固然是必要的；这样可以形成比较严密的教学环节。

关键词

课堂提问/专题论文/研究学习

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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