祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：287-287,288.

高中英语诵读教学之我见

史珊珊
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：287-287,288.
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高中英语诵读教学之我见

史珊珊1
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作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县第一中学 057350
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摘要

检查学生诵读首先应检查语音。学习一种语言，首先要做到发音正确。如果语音上出现了问题，本国人听不懂，外国人也听不懂，语言学习也就失去了意义。学生中常犯的语音错误是元音读不准，忽略特殊发音，重读和次重读，非重读，升降调等。如果检查出语音错误要及时纠正，并在书上注明，在适当的时候再重新检查一遍。第二项是检查诵读的流利程度和速度。有些学生比较懒，勉强会读会背，这样的诵读，还达不到真正的储存语言信息的目的，因此，一定要通过控制诵读课文的速度来检查学生用功程度。

关键词

朗读背诵/指导/检查

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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