祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：298-299.

浅谈初中英语情景教学法

李海涛
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：298-299.
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浅谈初中英语情景教学法

李海涛1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区彭城教育管理区 河北 邯郸 056000
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摘要

在实施情景教学中要充分考虑学生的差异。每个学生都有其个别性，不同的认知特征、兴趣爱好、创造潜能等，其差异具体表现在所掌握知识及综合运用的能力、学习方法、性别、性格、表演欲望强弱等方面。在情景教学实施过程中，教师充分考虑到学生的差异是相当重要的，也是必不可少的。

关键词

故事导入/实物演示/小组对话

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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