祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：338-338.

高中地理的探究性学习

吕小川
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：338-338.
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高中地理的探究性学习

吕小川1
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作者信息

  • 1. 四川省遂宁市蓬溪中学 四川 遂宁 629000
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摘要

地理是研究环境及人类活动与环境相互关系的科学，具有综合性与地域性的两个特点，地理作为一门学科在高中阶段的教学被定义为人文性的学科，与历史和政治相等同。但是地理在人文性中更偏重与科学性，长期以来人们对地理的不够全面的看法，让地理学科的科学实践性不被大家所认识，地理应该算是一门文理兼修的学科，在高中阶段的地理教学中，地理的探究性学习也不容忽视。

关键词

探究学习/教师引导/学生自主

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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