祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：401-402.

试论语文教学中的审美教育

李燕敏
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：401-402.
✕
  • 万方数据

试论语文教学中的审美教育

李燕敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县综合职教中心
  • 折叠

摘要

文学的意义是丰富的、复杂的、深广的。这是因为文学是描写人的精神世界的产品，而人的精神世界包含着政治的、历史的、宗教的、道德的众多因素，它们同时组成文学作品的多种含义。但其中起主导作用的是审美意义，因为作家是通过审美体验、情感反映的方式来对现实生活做出评价的。他总是以自己独特的眼光去关照，以自己独有的情感去体验，并最后塑造出独特的艺术形象。

关键词

意境/审美情趣/审美能力

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文