祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：431-432,433.

课题研究引领物理教师的专业成长

陈秀英
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：431-432,433.
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课题研究引领物理教师的专业成长

陈秀英1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴川中学 402560
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摘要

做微型课题研究引领物理教师的专业成长：课题是亟待解决的问题；学习提高是课题研究的活水源头；有计划有步骤，把课题化整为零；将课题思想植入学生的心里，让学生一起参与到课题的研究中来；反思总结，不停思考，随时准备着收集与课题有关的素材；做好评价，让评价引领错题管理行为；做课题不是目的，解决问题才是关键。

关键词

课题研究/问题/物理教师素质/错题管理/评价/专业成长

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量5
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