摘要
学生学习的主动性、积极性是学习的内动力，直接影响到学习态度和学习的成效，没有内动力的学习是无法进行的，更是难以持久的，而学生的学习主动性和积极性受许多因素影响，如好奇心、兴趣、求知欲、良好成绩、升学考试或得到表扬、奖励的愿望，为实现某个远大理想等。这就要求我们在教学中因势利导，充分发挥教材本身的吸引力，利用教材的情趣、奥妙、意境、价值，在社会生活、生产、科研以及人类发展中的巨大作用，以此来提高学生的学习兴趣，培养他们的学习热情，调动学生的思维活动，发展他们的思维能力，是激发学生学习的主动性和积极性的重要方面。
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