祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：463-463,464.

浅谈地理教学中的自主合作探究

王敬山
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：463-463,464.
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浅谈地理教学中的自主合作探究

王敬山1
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作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县第三中学
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摘要

学生在探究中体验到的知识、方法技能、情感态度等，需要展示，得到肯定评价，获得成就感。这个环节应该是动态课堂的高潮阶段。展示的方式有互助组内的展示，也有面向全体的展示。组内展示可以是同桌，也可以是小组，采取一个学生主讲，其他学生听的方式，然后交换角色，研究表明，主讲者比听者获益更大。

关键词

自主学习/合作学习/探究学习

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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