摘要
在小学数学课堂教学中，我们要着重培养学生的创新能力，让他们看到自身的价值，从而对自己的学习充满信心，让我们的教学搞得得心应手。从古至今，我们学习的任何知识均来源于生活，当然，数学知识也不例外。在小学数学教学中如何将人类认识的过程展现在学生的面前，我认为让学生亲自领悟到数学知识的来龙去脉，是学生牢固掌握知识的前提条件。同时，学生在感悟数学知识的过程中，我们要让学生学会创新和发现。只有这样才能诱发学生的主体参与意识，发挥学生的主体作用，让学生在参与中学会学习、学会创新、学会合作。那么，如何在课堂教学中培养学生自主参与学习，自我学会创新呢？本人认为可以从以下几方面着手。
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