祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：526-527.

探究数学课堂有效性教学

冀秀月
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：526-527.
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探究数学课堂有效性教学

冀秀月1
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作者信息

  • 1. 河北省肥乡县实验中学
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摘要

在课堂教学中，设置问题情境是教师在教学中常用的教学方式，但也是极为实用的教学方式，同时也是提高课堂教学有效性的一个重要途径。在问题情境的教学上，问题的提出和问题的解答有着必然的联系。

关键词

课堂活动/问题情境/感性教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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