祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：553-554.

利用助读资料进行文本解读

周冬玲
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：553-554.
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利用助读资料进行文本解读

周冬玲1
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作者信息

  • 1. 江西省鄱阳县古县渡中学 江西 上饶 333101
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摘要

教学中，我们常常会遇到这样的问题，或是因为时地间隔，或是由于对文化背景不甚了解，文本与学生之间产生了一定的距离，学生在学习时就存有诸多障碍，从而造成对文本感悟不深，情感体验不强，甚至导致文本价值曲解的情况。在此情况下，助读资料无疑成了打开文本解读这扇大门的钥匙。但钥匙不是万能的，使用得当，才能水到渠成；使用不妥，则会事倍功半，弄巧成拙。

关键词

助读/适时/适度

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量1
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