祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：573-573.

识字教学中的几点做法

纪淑红
祖国(教育建设)2013，Issue(5) ：573-573.
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识字教学中的几点做法

纪淑红1
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作者信息

  • 1. 河北省隆化县张三营镇中心小学
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摘要

小学语文教学中的提早阅读对学好各门课程，对主动获取信息、丰富知识，对学生一生发展，都具有重要意义。而识字是学生阅读、口语交际、写作和学习能力的基础，因此识字教学一直是小学语文教学的重点和难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力以便提前实现阅读。

关键词

学习兴趣/快乐识字/感官参与

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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