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分析高校的差异化素质教育

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目前我国已经步入了国际上公认的高等教育“普及化”阶段,高等教育规模快速扩大,本文阐述了很多学校存在的素质教育缺失现象,大学应该加强和改进大学生素质教育,要进一步转变观念,以人为本,注重人文关怀,增强服务意识,走进学生的内心深处,切实了解和全面掌握学生的情况和基本特点,特别是国内高校上百所,学校层次不同,学生素质参差不齐,不同层次高校应该差异化培养学生。

关云虎、李娜

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辽宁省营口理工学院 辽宁 营口 114000

素质教育 差异化教育 行为习惯

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(7)
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