投其所好寓教于乐--游戏教学在中学信息技术教学中的研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：学生喜欢玩游戏，这是在中学信息技术课堂上不可避免的问题。完全禁止游戏显然是不科学的，不回避矛盾，抓住学生的游戏心理，投其所好，将游戏资源与恰当的教学内容融合，把富有教育意义的游戏引入课堂，加以正确引导，营造轻松的游戏氛围，让学生在玩中掌握知识与技能，体现寓教于乐的思想。本文在前人的基础上得出游戏教学的定义，并对学生的游戏心理进行分析，从游戏本身、学生和学科三个角度剖析了游戏教学的潜能，对游戏教学与中学信息技术教学结合的可行性、设计思路以及教学模式进行了探讨。

作者：

陈洋、姜霞

展开 >

作者单位：

西南大学计算机科学与技术师范系重庆 400715

西南大学教育技术系重庆 400715

关键词：

游戏教学中学信息技术游戏心理

出版年：

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

年,卷(期)：2013.(7)

参考文献量5