祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：108-109.

浅谈农村小学生数学思维能力的培养

陈业爱
祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：108-109.
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浅谈农村小学生数学思维能力的培养

陈业爱1
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作者信息

  • 1. 广西钦州浦北县小江镇云坊小学 广西 钦州 535300
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摘要

教育教学理论认为，数学教学实质是数学思维活动的教学。人的思维品质表现为灵活性、敏捷性、独创性等。因此，在教学中，教师要适时地创设良好的思维环境，给学生创设自由思考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权力和机会交给学生，调动学生思维的积极性、主动性，激发他们去发现、去探索、去创造。

关键词

农村小学/数学教学/思维能力

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量3
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