祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：161-162.

谈高职院校英语分级教学

翁晓琴
祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：161-162.
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谈高职院校英语分级教学

翁晓琴1
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作者信息

  • 1. 四川省眉山职业技术学院
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摘要

高职院校的学生相对来说生源比较复杂，学生的英语水平层次差别比较大，这样的复杂情况，对高职院校在英语课程的开设及实施方面带来了很大的困难。目前很多高职院校正在研究英语的教学方式。本文谈到的高职院校的英语分级教学，可以照顾到不同层次的学生的英语学习水平，激发他们学习的主动性，使教师和学生在竞争意识中不断取得进步，促进英语的课堂教学效果。

关键词

高职院校/分级教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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