祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：165-166.

浅谈幼儿动手操作学科学

赵志芹
祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：165-166.
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浅谈幼儿动手操作学科学

赵志芹1
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作者信息

  • 1. 云南临沧永德县中心幼儿园 677600
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摘要

科学探究过程中，幼儿从不同层次掌握了探究的一般过程，包括提出问题、作出假设、制定计划、实验验证、得出结论、表达与交流的科学探究能力，幼儿亲自动手操作既可以培养幼儿学科学的兴趣，激发幼儿的好奇心，发展幼儿的自信心、主动性、独立性和创造性，又可以提高幼儿在科学教育活动中发现问题和解决问题的能力。

关键词

幼儿/动手操作/学科学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
被引量1
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