祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：329-329.

“数”与“形”的结合使数学更加灵动

霍彦钢
祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：329-329.
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“数”与“形”的结合使数学更加灵动

霍彦钢1
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  • 1. 包头市包钢第八中学 内蒙古 包头 014010
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摘要

数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非。”“数”与“形”反映了事物两个方面的属性。

关键词

相互转化/数形结合/以形助数/以数解形

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量2
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