祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：340-340.

浅谈小学数学教师教学思维创新的策略

马成现
祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：340-340.
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浅谈小学数学教师教学思维创新的策略

马成现1
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  • 1. 山东省临沂市经济技术开发区第二实验小学 山东 临沂 276024
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摘要

数学作为我们社会生活高度发展的基本语言与工具，随着社会的发展数学知识正逐步成为人们日常生活和工作的一种通用技术，由此可见，未来人们数学素质的具备与否与其生存密切相关。特别是当今大学生就业压力空前巨大的情况下，具有理科背景的学生，也就是技术性的专业就业压力相对较小，这说明社会的需求更倾向于技术性，也就是更倾向于理科的需求。我们小学数学教师应该把数学教学的思维创新作为数学教育的主要方向。努力培养学生更好的数学素质，为社会的发展与进步做更多的贡献。

关键词

素质教育/创新思维/教学策略

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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