祖国(教育建设)2013,Issue(7) :346-347.

潜心运用Moodle平台彰显校本教研魅力

杨彩霞
祖国(教育建设)2013,Issue(7) :346-347.

潜心运用Moodle平台彰显校本教研魅力

杨彩霞1
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  • 1. 广东省梅州市梅县广益中学 广东 梅州 514015
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摘要

校本教研是以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究的主体,理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。一、学校是教学研究的基地;二、教师是教学研究的主体;三、促进师生共同发展是教学研究的直接目的。

关键词

校本教研/Moodle/学习社区/教学模式/教学研究

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
参考文献量4
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