祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：366-366.

注重数学本质，提升初中数学课堂教学效果

黎泽英
祖国(教育建设)2013，Issue(7) ：366-366.
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注重数学本质，提升初中数学课堂教学效果

黎泽英1
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作者信息

  • 1. 四川省蓬溪实验中学
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摘要

数学的教学不同于其他学科的教学，这门学科最终要求教师本人落实到实际课堂中去，因此，课堂效果的好坏直接关系到教学质量的高低，然而在当前，很多中学的数学课堂教学都存在着一定的问题，课堂教学效果不够显著，一定程度上影响了数学教学质量的提升，有鉴于此，通过一定的途径，增强初中数学课堂教学效果对提升数学教学质量有着重要的意义。

关键词

初中数学/课堂教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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