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英语任务型教学法之探索

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任务型教学法一般分为任务前的准备、任务的实施与对学生学习的引导、任务后的反思与总结三个阶段。多媒体与网络技术的发展及其在教学领域的运用为高中英语任务型教学法提供了理想的环境。在多媒体教室联网的多媒体计算机、投影设备、音响设备等的作用下,学生通过网络了解学习目标、学习任务与学习内容;并在多媒体网络化的语言实验室中,形成学生一学生、学生一教师之间交互的教与学的环境。

刘瑞华

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河北省魏县第三中学 056800

任务型教学 多媒体技术

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(8)