祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：72-73.

语文探究式教学的实施途径

赵月芬
祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：72-73.
✕
  • 万方数据

语文探究式教学的实施途径

赵月芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省肥乡县第三中学 057550
  • 折叠

摘要

独创性是创造活动的本质特征之一。为发展青少年学生的创造力，必须培养他们的独创精神，鼓励他们大胆地质疑问难，寻根究底。“疑”是探求知识的起点，也是激发学生的支点。

关键词

探究式/学习气氛/质疑问难

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文