国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
“探究学习”在小学科学教学中的培养
“探究学习”在小学科学教学中的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
探究性学习是在教师指导下,学生在学科领域或生活中通过发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达思想、交流成果等活动,以获取知识、激发情趣、掌握方法的学习方式。而新的课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应着眼于先生的发展,以“探究式学习”为核心。只有这样才能使小学科学教学富有生机、充满活力。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
庞政
展开 >
作者单位:
河北省承德县乌龙矶中心小学
关键词:
探究学习
精心设疑
矛盾冲突
探讨
出版年:
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN:
1673-8500
年,卷(期):
2013.
(8)
参考文献量
4