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“探究学习”在小学科学教学中的培养

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探究性学习是在教师指导下,学生在学科领域或生活中通过发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达思想、交流成果等活动,以获取知识、激发情趣、掌握方法的学习方式。而新的课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应着眼于先生的发展,以“探究式学习”为核心。只有这样才能使小学科学教学富有生机、充满活力。

庞政

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河北省承德县乌龙矶中心小学

探究学习 精心设疑 矛盾冲突 探讨

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(8)
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