国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈初中历史教学创造性思维的培养
浅谈初中历史教学创造性思维的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
初中历史教学必须打破传统教育的局限，“树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性的活动”。如何实施创造教育，培养创造型人才呢？
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张海生
展开 >
作者单位：
河南省安阳县瓦店乡第二初级中学 455100
关键词：
初中历史
创造性思维
培养
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
