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浅谈数学教学中创造性思维能力的培养
浅谈数学教学中创造性思维能力的培养
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万方数据
中文摘要：
创造性思维是自觉的能动思维，是一种非常复杂的心理和智能活动，他的主要特征是新颖性、独创性、突破性、真理性和价值性。实施创造性思维能力的培养，需要有创见的设想和理智取舍活动的过程。许多著名心理学家就创造性思维的结构问题分别提出了它们各自的划分思想。
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作者：
汪建军
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作者单位：
甘肃省渭源县莲峰中学 748208
关键词：
培养
数学
创造性思维
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
