祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：103-104.

浅谈高中语文教学中语言感知能力的培养

王艳叶
祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：103-104.
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浅谈高中语文教学中语言感知能力的培养

王艳叶1
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作者信息

  • 1. 河北省成安县第三中学
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摘要

语感不是先天就有的，它必须建立在对语言现象条件反射般熟悉的基础之上的，具有直觉性的特征，这就要求我们必须对典范的语言材料进行感受，获得认知上的直觉能力。这种直觉感受最有效的途径是大量反复的诵读。因为，讲解是死的，而诵读却是活的，如同给作品以生命。

关键词

语文教学/感知能力

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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