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浅谈小学数学创新教学
浅谈小学数学创新教学
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万方数据
中文摘要：
研究性学习提倡学生自由研究、自由创造，为学生提供更多的活动机会以及表现与发展的机会，鼓励学生自由奔放和新异的想象，使学生的创造潜能得到发挥。因为学生只有在努力研究新知、解决问题的过程中，其学习的自主性、主动性、创造性才能得到充分发挥，主体性才能得到充分发展，个性得到完全的解放。
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作者：
杜保亮
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作者单位：
河北省邯郸市曲周县河南疃校部河南疃小学 057250
关键词：
理论基础
创新意识
实践能力
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
