祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：194-194.

探索中学语文个性化阅读教学

赵强丽
祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：194-194.
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探索中学语文个性化阅读教学

赵强丽1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县第三中学056800
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摘要

读书必须学会质疑，才有创新，才能进步。如果没有质疑，就不会有探索和思考，读再多的书也没有收获。在阅读过程中，由于学生的生活经验和知识积累的不同，质疑的层次也会深浅不同。在课堂上，我们可以先设计一些富有启发性的问题，让学生在想知道而不知道时进行质疑。

关键词

学会质疑/作文资源/“双基”训练

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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