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初中英语词汇教学现状及解决策略初探

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在英语学习中，词汇是英语学习的建筑材料。要想促进中学生听、说、读、写、译技能的发展，提高学生的综合技能，就必须掌握词汇，以促进学生对英语的掌握、运用，达到能初步运用英语交际的需要。词汇量在一定程度上决定着学生英语水平的高低。而词汇教学的成败决定了英语教学的成败。本文先阐述初中英语教学中词汇教学的地位，接着分析目前初中英语词汇教学的现状，最后针对现状，探讨解决词汇教学的策略。

郭振英

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任丘市第三中学 062550

英语 词汇 现状 策略

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
年,卷(期)：2013.(8)
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