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浅谈如何提高数学教学质量
浅谈如何提高数学教学质量
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万方数据
中文摘要：
教师要尽可能设计一些开放型题目，以留给学生探究问题的时间和空间，这样学生有更多的机会去体验、感受、实践。探究开放性题目的核心是培养学生的创新意识和创新能力，激发学生独立探究问题的能力。
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作者：
王宝月
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作者单位：
河北省峰峰矿区峰峰教育管理区太安小学 056200
关键词：
循序渐进
专研教材
动脑动手
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
