祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：281-282.

分层教学在小学数学教学中的运用

姜岭
祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：281-282.
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分层教学在小学数学教学中的运用

姜岭1
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作者信息

  • 1. 河北省成安县李家疃镇东范疃小学 056700
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摘要

不同层次的学生，我们要给他们设计不同层次的问题。老师的提问是很有艺术性的，问得太难学生答不上，最后老师自问自答，课堂显得沉闷；问得太简单，学生得不到提高，也觉得没意思，课堂显得没有深度。

关键词

分层教学/教学模式/问题设计

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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