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浅谈在语文教学中如何进行审美教育

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无论是自然的美、社会的美,还是艺术的美、科学的美和语言的美,教师必须按照美的规律,从审美角度设计生动有趣的教学活动,使活动的各个环节既有科学性又有艺术性。

侯艳彬

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河北省成安县林里堡中学 056700

审美教育 悬念 课堂教学

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(8)