祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：291-292.

浅谈语文教学中的审美教育

杨伟伟
祖国(教育建设)2013，Issue(8) ：291-292.
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浅谈语文教学中的审美教育

杨伟伟1
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作者信息

  • 1. 河北省涉县神头乡中心校 056400
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摘要

兴趣是学习的力量和源泉。让学生的学习中感到精神和谐，这就要创设好审美情境。对课文的欣赏实践，教师要指点门径，启发和引导学生去揣摩语感，以景生情，从情联想到境。为此，教师可以通过设计意境，制造气氛，表情范读，看图描述，配乐朗诵等多种艺术手段，使语文教学上升到一个更完美的境界。

关键词

创设情境/熏陶感染/引导诵读

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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