在初中阶段开设体育篮球教学课，传授学生基本的健身知识，培养学生良好的锻炼习惯具有重要意义。但是，目前，初中体育篮球教学的局限性，比如传统的初中体育篮球教学是以老师为主宰，注重强调课程的结构性。传统的初中体育篮球教学是把学生作为一个整体来设计课程的。传统体育篮球教学的教学方法主要还是以教授为主，受教学理念的影响，传统体育篮球教学只实现了体育知识的传授，教学的目标只是实现了学生学会了某项体育锻炼的技巧和方法。作者认为，在教学中提高学生的篮球兴趣，体育教师必须提高自身素质，加深学生对篮球运动的认识和自我认识，还有创新教学方法。
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