祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：147-148.

新课程背景下对评价体系的设想--谈农村中小学新课程实施中的问题与对策

李琛一
祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：147-148.
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新课程背景下对评价体系的设想--谈农村中小学新课程实施中的问题与对策

李琛一1
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  • 1. 江苏省太仓市新区中学 江苏 太仓 215400
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摘要

新课改实施以来，教师对于农村中小学的课改实施情况的态度是褒贬不一的。从我个人的实际体验来说，我认为评价制度的单一化对农村课改的实施有着很大的影响。社会与上级教育行政部门如何评价学校，教师如何评价学生，都在一定程度上制约着新课程的实施。虽然顶着“新课改”的光环，但教育行政部门评价学校无不受到考试成绩的影响，家长社会评价学校和教师也仍看重考试成绩。本文就现行的评价制度对农村课改的影响发表下自己的看法。

关键词

课改/农村教育/评价制度

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量1
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