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高中体育与健康分项教学的试行与分析

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随着《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的实施,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的良好习惯,整个高中阶段至少掌握一至两项锻炼身体的运动项目,因此,在学校教育中的体育教学模式也需要相对进行改革,通过我校的教学实验和其他学校的教学模式,也查阅了有关高中体育与健康分项教学的教学模式资料,从教学模式中的分项教学进行了了解和分析。

罗伟东

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华师附中南海实验高中

体育教学 教学模式 分项教学

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(9)
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