祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：173-174.

略谈初中语文学习困难的诊断与补救

杨树立
祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：173-174.
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略谈初中语文学习困难的诊断与补救

杨树立1
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  • 1. 四川省阆中保宁中学校
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摘要

初中生要进行长期的有意义的语文学习，不断把语文学科中的新的知识、技能内化到自己原有的知识体系内，就需要学生集中注意力，坚持不懈，把语文学习变成一种自觉地活动，自觉努力去完成各项学习任务，提高自己克服学习任务繁重、学习时间不足等各种困难的勇气和毅力，并能在学习中发挥主动性和创造精神。但是在实际的教学中，很多学生出现语文学习困难的现象。

关键词

初中语文/学习困难/诊断/补救

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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