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作者信息
- 1. 陕西省洛南县景村中学 陕西 洛南 726108
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摘要
新课改前提下，初中地理教师在备课时迫切需要转变教学观念，结合学科特点，重视多媒体教学手段的应用，创造学生身临其境的氛围和情境，引导学生进行探究式学习、提高学生观察问题、分析能力、解决问题的能力，改变学生被动接受知识的现状，实现地理课堂教学由“时间+汗水”的教学模式向“效益+科研”的教学模式转变，这一切都离不开多媒体教学手段的应用。
关键词
多媒体/直观/丰富/优化/因材施教/激发兴趣/提高/素质发散思维/点面结合/扩大视野引用本文复制引用
出版年
2013