作为一名英语教师，要让每个学生学好英语不是容易的事，大班额学生的基础不同，存在个体差异，教师很难照顾到每个学生，要想取得共同进步，教师应根据教材的内容、操练的需要，以“任务型教学“方法为主，设计科学、合理、有效的合作学习小组活动，让学生在小组或团体中完成共同的任务，进行有明确的责任分工的互助学习。在学习中，学生积极地互相支持、配合、互动、积极承担共同任务中的个人任务，互相进行有效的沟通，建立小组成员间的相互信任，对共同活动成效进行评价。教师应尊重学生的创造性，在学生的学习探索中通过交流讨论合作的方式适时有效的给予引导和帮助，灵活运用小组合作学习方法。本人根据多年教学经验从两方面谈一下小组合作学习。
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